Unità 1  Viaggi

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Usare
il passato prossimo per  spiegare
come si è pianificata una vacanza.

Parlare delle attività svolte in vacanza.

Saper leggere un orario ferroviario.

Per le mie vacanze ho affittato/noleggiato
un/una … .

Per le nostre vacanze abbiamo prenotato in un’agenzia di viaggi.

Il treno per Brescia / Milano non effettua
… / parte dal … / è stato

cancellato
/ viaggia con 10 minuti di

ritardo.

Viaggi,
vacanze

Pianificare
una vacanza,

Attività
durante la vacanza:

noleggiare
una barca a

vela,
affittare un

appartamento

Alla
stazione

Unità 2 Ieri e oggi

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Imperfetto
1a / 2a / 3a pers. Sg.

Imperfetto
1a / 2a pers. Plur.

Imperfetto
e passato prossimo ed

Io
ero / Tu eri / Lui/lei era / Noi

eravamo
/ Voi eravate / Loro erano

Mi
/ Ti / Gli, Le / Ci / Vi / Gli davano molti compiti.

Oggi era il nostro primo giorno di scuola.

All’inizio ci trovavamo bene.

L’anno scorso eravamo a Roma.

Ogni anno / A volte / Dapprima / Prima

Scelte
/ Ricordi

a
scuola, in famiglia

Unità 3 Vita passata

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Distinguere
l’imperfetto dal passato prossimo

Raccontare
le proprie esperienze dell’infanzia,
specificando particolari fatti accaduti

Imparare
l’uso di c’era e c’erano

Quando andavo/andavi/andava/

andavamo/andavate/andavano
a scuola

Ho preso/hai preso/ha preso/

abbiamo
preso/avete preso/hanno

preso un brutto voto.

Facevo/facevi/faceva/facevamo/

facevate/facevano

Dicevo/dicevi/diceva/dicevamo/

dicevate/dicevano

In classe c’era il maestro / c’erano i bambini.

Gioventù,
famiglia, scuola e

amici

Dal
parrucchiere

Unità 4 Una nuova immagine

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Uso dei
pronomi con il presente,

imperfetto,
passato prossimo e

verbi
riflessivi.

Discussione
su vari temi.

Esprimere
la propria opinione.

Mi
sono fatto/a / Ti sei fatto/a / Si è fatto/a

Ci siamo fatti/e / Vi siete fatti/e / Si sono
fatti/e un tatuaggio / una nuova pettinatura

Mi sono fatto/a la doccia. Me la sono fatta.

Ci siamo fatti/e i fanghi. Ce li siamo fatti.

Mi hanno fatto la permanente.

Me la hanno fatta./Me l’hanno fatta.

Le hanno fatto la permanente.

Gliela hanno fatta.

Devo togliere il piercing. Devo

toglierlo.

Amicizia,
le Terme, Internet

Unità 5 La televisione

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Saper
utilizzare la struttura dopo

aver… /
dopo esser… e prima di…

Saper
utilizzare le espressioni di tempo: prima, dopo, mentre,

durante,
quando.

Ampliare
il vocabolario riguardante gli animali.

Dopo
aver(e) mangiato ho guardato

la televisione.

Dopoaver visto lo spettacolo.

=  Dopo averlo visto.

Dopo essermi seduto / esserti seduto
/ essersi seduto / esserci seduti
/ esservi seduti / essersi seduti … .

Ho scelto / hai scelto / ha scelto / abbiamo
scelto / avete scelto /

hanno scelto … .

Prima di guardare la tv leggo la guida tv.

la
TV, animali, il circo

Unità 6 Abitudini culturali

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Porre
domande e chiedere

informazioni
usando la forma di

cortesia.

Comportamento
in varie situazioni.

Uso dell’imperativo,
scusarsi, dare istruzioni. Imperativo confidenziale

singolare
plurale, anche in

combinazione
con i pronomi; dove è possibile anche il condizionale.

Scusami!
/ Mi scusi! / Scusatemi! /

Mi scusino!

Sta attento! / Stia attento! / State attenti!
/ Stiano attenti!

Fammelo
provare! / Me lo faccia

provare!

Mi dia del “Tu”! / Diamoci del “Tu”!

Potrebbe indicarmi dove sono i telefoni?

Posso offrirti/offrirLe … ?

abitudini
culturali, buone

maniere,
come comportarsi

al
ristorante

alla stazione

Unità 7 Mezzi di trasporto

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

comparativo
e avverbi

superlativo
e avverbi

superlativo
e comparativo

Esprimere
opinioni utilizzando: è meglio, è peggio, il migliore, il

peggiore,
ottimo, pessimo.

L’aereo è meglio del treno.

Il treno è peggio dell’aereo.

il miglior mezzo di trasporto

= il mezzo di trasporto migliore

il peggior mezzo di trasporto

= il mezzo di trasporto peggiore

un’ottima idea / una pessima idea

Parlare
dei diversi mezzi di

trasporto
indicandone le

qualità.

Descrivere
un particolare

mezzo
di trasporto.

Unità 8 Che cosa stanno facendo?

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

gerundio
presente + mentre e

riflessivi

gerundio
e secondarie

Cosa
sta/stanno facendo il signore / i signori / Cosa stiamo/state facendo noi/voi
in questo momento?

Cosastai facendo? – Sto lavorando/ cucinando/scrivendo.
/ Sto guardando
la TV / uscendo di casa /entrando
in macchina.

Stascrivendo? – Sì, sta scrivendo.

Vi state svestendo? – No, non ci

stiamo svestendo.

mentre/ contemporaneamente / allo stesso tempo

in
albergo

Unità 9  All’improvviso

Funzioni

Strutturee lessico

Temi

stare +
gerundio

Stavo/stavi/stava/stavamo/stavate/stavano
cucinando

Ho fatto il bagno mentre mio padre stava cucinando.

Stavo stirando quando è suonato il telefono.

al
campeggio, la grandinata,

pronto
soccorso

Unità 10 La cucina

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

imperativo
/ gerundio

Soffriggi/Soffrigga/Soffriggete
… .

Sbatti/Sbatta/Sbattete
le uova.

Impastando  continuamente aggiunga gli ingredienti.

Versi il composto in una forma precedentemente imburrata.

la
cucina – ricette, il menu

Unità 11 Alberghi

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

condizionale
e “avrei bisogno di”

Manderei/manderesti/manderebbe/manderemmo/mandereste/manderebbero

Avrei/avresti/avrebbe/avremmo/

avreste/avrebbero

Sarei/saresti/sarebbe/saremmo/

sareste/sarebbero

Avrei bisogno di … .

Prenderei / partirei / potrei / dovrei / vorrei/ andrei / farei

alberghi,
reclami

richiesta
di una camera,

cena,
cambio di

prenotazione

Unità 12 Negozi

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

uso di
ci e ne

condizionale
(desiderio)

Ne avrebbe una nera?

Vado in …, vieni con me? – Sì, ci vengo volentieri.

Vuole vedere questo qui oppure quello in vetrina?

Ce l’ho / l’avevo / Ce n’è / ne sono

negozi

boutique,
gioielleria,

concessionario

Unità 13 Dal dottore

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

condizionale
passato

richiesta
di aiuto

Vedrei/vedresti/vedrebbe/vedremmo/vedreste/vedrebbero

Verrei con te questa sera, ma ho mal di testa.

Sarei venuto con te ieri sera, ma ho avuto mal di testa.

Credo che seguirà … . / Credevo che avrebbe
seguito … .

È necessario sia … che … ..non solo … ma anche … .

dottore

studio
medico

sintomi

salute
e benessere

Unità 14 Quiz

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

congiuntivo
presente e passato sg./pl.

dubbio
+ espressioni impersonali

Dubito/Spero/Credo/Penso/Sembra/

Mi sembra/pare che io abbia ragione.

Che io/tu/lui/lei abbia / noi abbiamo /voi
abbiate / loro abbiano

Ognuno/ Ogni persona / La gente desidera/vuole/preferisce che i figli siano
… .

Sono spiacente che sia stato informato così tardi.

Penso che Paolo sia stato male.

Quiz

email

Unità 15 Giochi e sport

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

altri
usi del congiuntivo

Spesso
mi ricordo di / me ne ricordo

Ieri me ne sono ricordato.

Credo/Penso / Mi sembra/auguro che tu
debba/possa/voglio/sappia … .

Credo che ci sia/siano … .

giochi,
attività e sport