Unità 1 Che tipo di bugiardo sei?

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Esprimere
un punto di vista.

Descrivere
un profilo caratteriale e dare consigli.

Usare e comprendere il linguaggio tecnico da statistica.

(a)normale,
(anti)conformista,

(dis)onesto,
(il)logico,

(im)possibile,
(in)guaribile,

(in)sopportabile,
(in)vivibile,

(iper)critico,
(s)favorevole

che
si può ammettere /

ammissibile

che
si può accettare / accettabile

Che tipo sei? (alternativa,

conformista,
etno-chic, …)

Diversi paesi a confronto

Unità 2 Collaboratore cercasi

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Leggere
e comprendere un annuncio di lavoro.

Sostenere
un colloquio di lavoro.

Conoscere
il sistema di studi italiano.

Cerchiamo una persona che si occupi…

Ci serve qualcuno che conosca…

Abbiamo
bisogno di qualcuno che parli…

Un annuncio di lavoro

Colloquio di lavoro

Istruzione
e formazione in Italia

Unità 3 Rissa in Parlamento

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Esporre
e sostenere il proprio punto di vista.

Argomentare e dibattere

Conoscere il sistema politico italiano.

Comprensione testo scritto giornalistico.

Contraddire, intromettersi, scoraggiare, prevedere, rimodernare, disapprovare

Dibattito
televisivo

Le cariche dello stato

Articolo
di giornale su una rissa in parlamento

Unità 4 La macchina del tempo

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Comprendere
un testo d’impronta scientifica.

Fare previsioni con il futuro anteriore.

Elaborare dati statistici

Commentare
dati statistici e fare previsioni a lungo termine.

dopo
che / non appena / quando

avremo
imparato, capiremo

Solo quando avrete saputo tutto potrete capire.

Mario non è ancora arrivato, avrà fatto
tardi.

Era prevedibile che sarebbe…

Come
cambieranno le città nel futuro, ambiente e ecologia.

Come
cambierà la popolazione

(distribuzione,
quantità, …)

Commento
dei dati statistici, opinione dell’esperto e consigli

Unità 5 Ben informati

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Comprendere
il sistema della stampa
italiana estrapolandolo dal racconto di un’esperienza individuale.

Esprimere
vantaggi e svantaggi, argomentare le proprie

affermazioni

Comprensione di una trasmissione radiofonica

Per
/ Al fine di / Allo scopo di portare gli utenti a pagare i servizi…

Affinché/ perché si diffondano le riviste online
bisogna migliorare la connessione.

Dice a me / a te / a lui

Chiama me / te / lui

Non sento lui, ma la sua musica.

No,non ho chiamato te ma lui.

Media
(riviste, giornali, quotidiani)

Un quadro della stampa italiana

Vantaggi
e svantaggi delle riviste ondine,
indice di gradimento del pubblico

Il ruolo della radio nel mondo multimediale
di oggi.

Unità 6 Questioni di cuore

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Esporre
un problema, fare ipotesi (irrealtà), dare consigli

Descrivere
le caratteristiche interiori
di una persona, esporre e sostenere il proprio punto di vista

se non avessi detto niente, sarebbe stato meglio

Tacendo, non avrei rischiato…

Avrei fatto meglio a non dirgli niente

Al posto tuo/Suo…

Se fossi in te/Lei…

Lettera
a un giornale

Luoghi
comuni uomini/donne (test)

Unità 7 Scienza e coscienza

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Comprendere
descrizioni dettagliate
specialistiche

Argomentare e dibattere al congiuntivo

Comprendere
descrizioni dettagliate
specialistiche

Secondo
lui il problema sarebbe…

penso che sia / sia stato / sarà –

pensavo che fosse / fosse stato / sarebbe stato

Speriamo di poter capire…

Speriamo che capiscano…

Ricerca
genetica in Sardegna

Cambiamenti
del clima

Studi
sul cervello, la memoria, i sogni

Unità 8 Il paese delle belle arti

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Esprimere
nessi causali in modo più articolato e complesso

Esprimere
nessi causali in modo più articolato e complesso, raccontare ed esprimere la propria
opinione

Comprensione
di un documentario televisivo.

Poiché / giacché / siccome / visto che / dal momento che

Finché / Finché non

Finché non avrò finito il lavoro resterò qui.

Finché sto male non posso tornare al lavoro.

Tale da / da / a tal punto da

Il film è stato commovente a tal punto da far piangere anche lui.

Tale che / a tal punto che

Il film è stato commovente a tal punto che ha pianto anche lui.

Arte e architettura

La rivalutazione di un quartiere nato negli anni bui della storia italiana
contemporanea. Il comune di Roma ha deciso di rivalorizzare il quartiere organizzando
visite culturali guidate.

Presentazione
dell’evento culturale
e discussione fra due persone interessante che hanno preso parte / vogliono
prendere parte all’evento

Dipinti
e riperti archeologici rubati all’Italia (ma anche dall’Italia.)

Unità 9 L’idea vincente

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Esporre
e commentare dati con grafici ecc.

Presentare
progetti

Sostenere
una conversazione telefonica

dunque, quindi, perciò, e così, tuttavia, inoltre, in più

Quando
il dottor Vitali mi ha telefonato, io avevo già cominciato ad
interessarmi al chinotto.

Conferenza
di lavoro sulle vendite.

Cosa
bisogna migliorare/cambiare.

Presentazione
della nuova campagna
pubblicitaria.

Intervista
telefonica di controllo sull’efficacia
della nuova campagna.

Unità 10 L’importante è partecipare

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Esprimere
nessi finali, esclusivi e concessivi attraverso costruzioni più complesse che
richiedono l’uso del congiuntivo; parlare di sport, esprimere preferenze nel
campo sportivo.

Analisi,
storia e sviluppo di un’attività
sportiva in particolare.

Comprendere
una conversazione tra più persone con rumori di sottofondo, esprimere pareri.

Benché / Sebbene / Nonostante / Malgrado

Malgrado non avesse appetito ha mangiato.

Qualora / nel caso in cui il tempo migliori
usciamo.

Qualora
/ Nel caso in cui / Se il Tempo migliorasse usciremmo.

Uscirò a patto che / a condizione che
/ purché torniamo presto.

La gara è più lunga di quanto tu creda.

La gara è stata più lunga di quanto tu credessi.

Non ce la faccio ad arrivare per le otto.

Non te la prendere così!

Ce l’hai con me?

Sport

Atletica,
pattinaggio, nuoto

sincronizzato,
tuffi, schema, arti marziali, ginnastica artistica

Vela:
sviluppo della

partecipazione
dell’Italia alla Coppa America (scelta della squadra, ricerca sponsor, costruzione
delle barche, risultati)

Ilcal cio

Unità 11 – I frutti della terra

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Esprimere
nessi finali, modali e

concessivi
attraverso costruzioni più complesse che richiedono l’uso del congiuntivo.

Comprensione
orale di una trasmissione
televisiva

Illustrare
le caratteristiche di un prodotto,
fare paragoni

Conoscere
vocabolario specialistico

In modo/maniera che + congiuntivo

In modo/maniera da + infinito

Sempre che / salvo che / a meno che + congiuntivo

Più/meno … di quanto + congiuntivo

Il più … che + congiuntivo

Uno dei / una delle più … che + congiuntivo

Non essere in grado di…

Le
saline in Italia

Intervista
a un produttore di olio

Regole
di degustazione del vino

Unità 12  Curiosità

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Ripasso
del passivo

Ripasso
del superlativo

Parlare
di record ed eventi curiosi

Conoscere
usi e tradizioni popolari

È incredibile quante cose inutili vengano inventate.

Non pensavo che fossi stato colpito da quell’invenzione.

Mi sembra che le strisce non siano rispettate
da nessuno.

Sai dirmi un’invenzione che serva veramente?

È il cappuccino più grande che sia mai stato preparato.

Non vengo non perché non voglia ma perché non posso.

Curiosità,
invenzioni strane, record

Una
persona ha avuto questo incidente, è stato truffato da un mago…

Unità 13 Album di famiglia

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Esporre
e sostenere il proprio punto di vista.

Comprendere
terminologia

sociologica
di livello medio.

Che cosa c’entra? Che c’entro io?

andarsene,
cavarsela

Piantala!
Smettila!

Madre e figli

Italia
patria di “mammoni”?

Intervista-racconto
sulla famiglia allargata

Unità 14 Paese che vai…

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Esprimere
affermazioni di tipo generale con un soggetto impersonale
anche alla forma passiva.

Esprimere affermazioni di tipo generale con un soggetto impersonale
nel passato (all’imperfetto)
e i verbi riflessivi (ci si…)

Parlare di convenzioni sociali in Italia
e in altri paesi.

Come ci si deve comportare?

Oggi ci si dà del Lei.

Prima ci si dava del Voi.

Quando si è invitati si porta qualcosa.

I complimenti si fanno per educazione.

In
Italia è normale fare

complimenti:
si deve insistere quando si offre qualcosa. Come si paga al ristorante: conto
personale o “alla romana”? Se si è
invitati a cena che cosa si deve portare all’ospite?

In passato ci si rivolgeva con l’appellativo “signorina” a tutte le donne non
sposate indipendentemente dall’età, si dava del “voi” al padre o addirittura
fra coniugi, forme in disuso

Dialogo su convenzioni sociali

Che cosa ci si regala in quali occasioni, che tipo di fiori non si devono
regalare, tipo di saluto/augurio (prima di un esame “in bocca al lupo!” E non
“buona fortuna!”, accettare un invito, fare complementi

Unità 15 Europa Europa

Funzioni

Strutture e lessico

Temi

Comprendere
un’analisi storica /politica.

Comprendere
un testo scritto

giornalistico.

Esporre
le proprie opinioni, fare l’analisi
di una situazione.

si è combattuto, si è diventati

si è compiuto…, si sono elaborate…

La gente si è dovuta abituare… / Ci si
è dovuti abituare…

Lo si può trovare / si può trovarlo

Nel giro di…

Storia
dell’unione Europea

L’Italia
in Europa

Che
cosa è cambiato per i cittadini